Практически все будущие мамы знают, что развивать мелкую моторику не только важно, но и жизненно необходимо каждому ребенку чуть ли не с рождения. Но вот для чего это нужно и как развивать правильно, не впадая в крайности, знает не каждая.
При этом на детских площадках от одной мамы к другой передаются «страшные» рассказы о проглатывании и засовывании во все самые хитроумные места различных мелких «обучающих» предметов. На самом деле все не так трагично. Главное – занятия должны происходить регулярно, с предметами и специальными игрушками соответствующими возрасту и под контролем взрослых.
Зачем развивать мелкую моторику?
Головной мозг человека достаточно изучен для того чтобы утверждать – существует прямая связь между мелкими движениями рук и зоной ответственной за речь. Развивать моторику рук крайне необходимо для дополнительной стимуляции и развития всего речевого аппарата. Дети, с которыми регулярно занимаются, раньше и четче начинают говорить, улучшается зрительная память, внимание, координация и, как следствие, воображение. Применяя различные методики, зависящие от возрастной категории, возможно, способствовать развитию общего мышления, логики, подготовить ребенка к школе, в частности к письму.
Занятия с ребенком до года
Первоначальные, подготовительные занятия с малышом можно проводить, начиная с 2-хмес. возраста. Это элементарный массаж пальчиков и ладошек включающий в себя разминания, похлопывания и поглаживания. В это время происходит активизация всех нервных окончаний, рецепторов. Массаж делают во время кормления или просто бодрствования.
С малышом 3 -4 мес. можно играть в проверенную временем «Сороку — белобоку», а затем и в «Ладушки». Помогут и игрушки из различных на ощупь материалов: ткань на мягких игрушках, твердая пластмасса погремушек, резиновые мячики и т. д.
К 10 мес. потребуются предметы способные дать больше информации: различные не только наощупь, но и по цвету, форме, звуку. Например, мешочки из разной ткани – гладкой, шершавой, меховой. Их можно набить крупами, бобами, шариками, поролоном. Использовать можно не только ткань, подойдут баночки или небольшие пластиковые контейнеры (из них получаются оригинальные погремушки). Из магазинного ассортимента подойдут пирамидки, набор матрешек.
Занятия с ребенком от года до пяти лет
На этот период приходится самое большое количество развивающих игр, игрушек и методик (Глена Домана, Марии Монтессори, Зайцева, Никитиных и т.д.). Можно применять какую-то одну, можно взять самое лучшее (подходящее) из нескольких. А можно, применив фантазию и потратив немного времени создать что-то свое. Подойдет собирание паззлов, на начальном этапе – разрезанная открытка. Рисование на песке – для малыша от полутора лет. Завязывание шнурков, плетение косичек, лепка из теста или пластилина, рисование пальчиками, разделение гороха и бобов, собирание бус, отклеивание/наклеивание цветных стикеров или наклеек и многое другое.
Занятия с дошкольником
В начальной школе к ребенку предъявляется множество новых требований. Поэтому готовиться к этому периоду нужно как можно раньше. Развивающие мелкую моторику методики помогут подготовить руку к написанию букв, ребенок не будет быстро уставать, и соответственно укладываться в заданный учителем темп. Для этого занятия стоит постепенно усложнить. Подойдут: рисование по точкам или клеткам, штриховка рисунка, копирование узоров (нарисована правая половина, необходимо синхронно скопировать ее на левую), и т. д.
Любые развивающие занятия обязательно принесут пользу ребенку. Главное проводить их без фанатизма и стремлением вырастить непременно гения. Гармоничное развитие не получится без любви и заботы.
(Оцените статью)